小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.下面说法正确的是（ ） A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大3.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个4.比一比．哪个角大？( ) \nA. B.5.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74° B.90° C.103°6.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.一个长方体上共有8个直角。 （ ）2.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）3.钝角一定比直角大。 （ ）4.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。 （ ）5.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）6.直角大于锐角小于钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。∠_____>∠_____>∠_____>∠_____2.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。3.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_____角。4.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下来。 \n_________ _________5.图中有_____个直角，_____个钝角，_____个锐角。 6.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。 （1）（2）（3）7.数一数。下面图形有_____个角？ \n8.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：________上图中是直角的有：________上图中是钝角的有：________四.解答题(共6题，共29分)1.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ \n6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.C2.C3.D4.B5.C6.B二.判断题1.×2.√ 3.√4.×5.×6.√三.填空题1.1；4；3；22.钝3.锐4.直,3:00；直,9:005.2；1；1\n6.（1）B,G,I（2）C,E,H（3）A,D,F7.68.②⑥；①④；③⑤四.解答题1.8个；如：“目”有12个直角。2.解：都是直角 3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.16个角,14个锐角,4个钝角6.解：4×3=12（个）
