小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.三角尺中没有（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角2.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定3.下面的图形中，（ ） 是直角。A. B. C. D.4.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.35.下列图形中，都是直角的图形是（ ） A. B. C. D. 6.下面各角，（ ）是钝角。 \nA. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.一块三角板有两个直角。 ( )2.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）3.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。 （ ）4.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）5.下面各图形中是角。（ ）6.图中有6个角。（ ） 三.填空题(共8题，共29分)1.考考你的眼力。图中共有_____个角。图中共有_____个直角。2.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。 \n（1）（2）（3）3.把下面各角分类。38°、100°、175°、92°、6°、85°、120°、79°、163°、29°锐角：（ ）钝角：（ ）4.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。 5.看图回答。6.数一数。有______个直角；有______个直角。\n7.下面的角各是什么角？请你写出来。8.从一个点起,用尺子向_____的方向画两条直直的线,就能画成一个角。四.解答题(共6题，共34分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.B\n5.B6.C二.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×三.填空题1.6；32.（1）B,G,I（2）C,E,H（3）A,D,F3.锐角：38°、6°、85°、79°、29°，钝角：100°、175°、92°、120°、163°。4.一；两 5.46.1；47.如图：8.不同的四.解答题1.解：都是直角 2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。\n4.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 5.5；30；4；20；506.三角形，3个角。
