小学数学二年级1--9的乘法练习题一.选择题(共6题，共12分)1.8+8+8+8改写成乘法算式是（ ）。 A.8×8×8×8 B.8×4 C.8+42.求一个数的几倍，用（ ）。 A.加法计算 B.乘法计算 C.减法计算3.“5×3○4×4”，比较大小，在○里应填的符号是（ ） A.＞ B.＜ C.＝ D.－4.一个因数是3，一个因数是4，积是多少?正确的解答是（ ） A.3×4=12 B.3＋3＋3=9 C.3＋4=7 5.2×8=16，乘法口诀是（ ）。 A.二八十六 B.八二十六 C.二八一六 D.八二一六6.蓝天小学的学生做广播操，六年级学生排成4行，每行12人；五年级学生排成3行，每行15人。______年级的学生多，多______人？（ ）A.六，3 B.四，2 C.五，4 D.六，5二.判断题(共6题，共12分)1.6×8=48读作：6乘8等于48。 （ )2.5×3既可以表示3个5相加，又可以表示5个3相加。 （ ）3.2×4＝2＋2＋2。 （ ）4.每句口诀都能写出两道乘法算式。 （ ） 5.6×5与5×6用的是同一句口诀。（ ）6.计算算式8×8=64时可以直接用口诀八八六十四。 （ ）三.填空题(共8题，共31分)1.看图回答。\n（1）买4个西瓜要用________元。 （2）买5个菠萝和1把香蕉要用________元。 （3）买6个苹果需要带________元。2.把下面的口诀补充完整。（ ）三十二 六（ ）四十八二九（ ） （ ）二十一六（ ）五十四 （ ）七三十五（ ）二十四 （ ）五十六3.4乘5得_______，再加上35得_______。4.同学们去公园游玩。有3艘船，一共可以坐多少人？ ________×________=________ 5.1只猫一天捉1只老鼠，3只猫三天捉_______只老鼠。6.从第一排拿走________个后，第一排剩下的个数是第二排的2倍。 \n7.填一填。 （1）填上合适的数。 5×________=30 26+17=________+16 60分=________时（2）最大能填几。 ________×7<34 9×________<45 30>________×68.5个6连加结果是________，减去1个6结果是________。四.计算题(共3题，共41分)1.直接写得数。 30+54= 71-11= 98-45= 7+35=55-15= 67-40= 6+27= 13+47=8×6= 7×6= 8×4= 3×5=8×7＋5= 7×9－6= 5×5－7= 7×3＋8=2.想一想，填一填。 \n一共有几条鱼？（1）横着数：______+______+______+______=______（条） （2）竖着数：______+______+______+______+______=______（条）（3）乘法算式：______×______=______（条）或______×______=______（条） 3.口算我最快。 7×8= 5×7= 9×9= 3×6=8×9= 4×9= 9×2= 4×8=3×3= 8×8= 3×9= 5×8=4×7= 5×6= 9×7= 2×8=五.解答题(共6题，共30分)1.看图回答。（1）买6个茶杯和一个灯泡要多少元？ （2）小明带20元钱买4听饮料够吗？ \n（3）请你提出一个数学问题并解答？ 2.写大字。3.买8枝找回52元，付了多少钱？ 4.他们一共要栽多少棵树？5.已知一食杂店中，方便面标价2元／袋，饼干标价4元／盒，糕点标价3元／盒，奶糖标价5元／袋，薯片标价4元／袋。 如果你有10元钱，你可以买几袋奶糖？6.二（一）班第一小组共6人，每人植树3棵，他们一共植树多少棵？参考答案一.选择题1.B2.B\n3.B4.A5.A6.A二.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√三.填空题1.（1）36 （2）45 （3）12 2.四八；八；十八；三七；九；五；三八；七八3.20；55 4.4；3；125.96.27.（1）6；27；1 （2）4；4；4 8.30；24四.计算题1.84；60；53；42；40；27；33；60；48；42；32；15；61；57；18；292.（1）5；5；5；5；20（2）4；4；4；4；4；20（3）5；4；20；4；5；20 3.56；35；81；18；72；36；18；32；9；64；27；40；28；30；63；16五.解答题1.（1）解：6×7+9=51（元）（2）解：4×4=16（元）20＞16答：够。\n（3）解：买9只灯泡要多少钱？（答案不唯一） 2.解：6×3=18（个） 答：我们一共写了18个大字。 3.6×8+52=100（元） 答：付了100元。 4.5×4+3=23（棵）5.解：10÷5＝2(袋)6.解：3×6=18（棵） 答：他们一共植树18棵。
