小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共14分)1.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角2.把180°分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清3.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 A. B. C. 4.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ） A. B. C. D.5.比较下面各组角的大小：大的是( )。 A. B.6.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. \n二.判断题(共6题，共12分)1.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。 （ ）2.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）3.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )4.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。 （ ）5.共有14个角。 （ ） 6.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共26分)1.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。∠_____>∠_____>∠_____>∠_____2.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来，得到的一定是（ ）角。3.三角板中最大的角是______角。4.图中有_____个直角，_____个钝角，_____个锐角。 5.下面的图形中，直角的标A，钝角的标B，锐角的标C.（1）_____ （2）_____\n（3）_____ （4）_____（5）_____ （6）_____6.数一数，图中一共有______个角。图中有______个角。7.如图，∠1是________角，∠2是________角，∠3是________角，∠4是________角。8.图中有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。四.解答题(共6题，共35分)1.看一看，填一填． \n 锐角有：直角有：钝角有：2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 4.请你数一数，下图中共有多少个角? \n5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.A2.D3.C；A4.B5.B6.B二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空题\n1.1；4；3；22.钝3.直4.2；1；15.（1）C（2）A（3）A（4）B（5）B（6）C6.10；57.锐；锐；锐；直8.4；3；2 四.解答题1.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠62.8个直角，8个钝角，8个锐角3.解：都是直角 4.6(个)5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
