小学二年级数学知识点《角的初步认识》专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.32.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.65.下图是（ ）。\nA.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角6.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长短有关。( )2.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）3.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )4.课本封面有4个角，都是直角。 ( ) 5.小于90°的角叫直角。 （ ） 6.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.如图：一共有_____个角，请你标出直角。2.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。3.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。4.这些物品中都有角。 上面的图形都是角。一个角有_____个顶点？有_____条边？5.数一数。下面图形有_____个角？\n 6.两个长方形里有________个直角。 7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。8.数一数，下面图中有几角？（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____四.解答题(共6题，共30分)1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 3.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。4.添一笔。 变成两个新的直角。5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案\n一.选择题1.A2.A3.B4.D5.B6.C二.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×三.填空题1.9； 2.3；钝；锐3.1；0；2；4；直4.1；25.66.87.直角8.（1）4（2）3（3）6（4）4 四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.16个角,14个锐角,4个钝角3.5；30；4；20；504.如图：\n5.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
