小学二年级数学知识点《角的初步认识》专项练习题一.选择题(共6题，共14分)1.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等2. 左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.83.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。 A. B. C.4.下面的图形中，（ ） 是直角。A. B. C. D.5.一个角,有（ ）个顶点。 A.1 B.2 C.36.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 \nA. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）2.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）3.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。 （ ）4.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）5.每块三角板上有2个直角。 （ ）6.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1.如图的五边形中有个______锐角，______个直角______个钝角。2.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。3.数一数下面的图形一共有几个角，其中直角有几个 一共有_____个角；其中有_____个直角。4.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。\n5.下面图形中各有几个角。 _____个 _____个 _____个6.图形中，有_____个角。7._____角比直角小，_____角比直角大。角有一个_____，两条_____。红领巾是_____形，它有_____个角，最大的一个角是_____。8.图中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。四.解答题(共6题，共35分)1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？\n 3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.请你数一数，下图中共有多少个角? 5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.A6.C；A\n二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.1；2；22.1；2；3；13.6；24.1；2；大5.7；16；36.67.锐；钝；顶点；边；三角；3；钝角8.4；3；1四.解答题1.如图：2.解：都是直角 3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.6(个)5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.平角和周角，平角=180°，周角=360°。
