小学二年级数学知识点《角的初步认识》专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.2.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小3.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.4.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等5.下面说法正确的是（ ） A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大\n6.图中共有______个角，______个直角。A.2 B.3 C.4 D.6二.判断题(共6题，共12分)1.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。 （ ）2.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）3.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）4.下面各图形中是角。（ ）5.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ） 6.钝角一定比直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共18分)1.数一数。下面图形有几个角？_____个角_____个角_____个角。2.下图中的图形各有几个角？ ______； ______。\n3.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_______个直角。4.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。5.红领巾上有_____个角，_____个锐角，_____个钝角。6.填一填。 有_____个直角。7.一个长方形和一个正方形都有_____个角,它们都是_____角。8.数学课本封面有_____个直角，“红领巾”上有_____个角。四.解答题(共6题，共38分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.添一笔。 变成两个新的直角。4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） \n6.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.C5.C6.D；A二.判断题1.×2.√3.×4.√5.× 6.√\n三.填空题1.5；7；42.6；83.84.4；4 5.3；2；16.47.4；直8.4；3四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.平角和周角，平角=180°，周角=360°。3.如图：\n4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6
