小学二年级数学知识点《角的初步认识》专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.2.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.3.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变4. 左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.85.比一比．哪个角大？( ) A. B.6.下面哪些图形的角都是直角（ ） \nA. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )2.这些图形都是角。（ ）3.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）4.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）5.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）6.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.数一数，下面图中有几角？（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____2.填空。\n3.图中有______个角，有______个直角。4.一个长方形和一个正方形都有_____个角,它们都是_____角。5.找一找，下图中有几个直角？_____个直角_____个直角_____个直角。6.数一数。_____钝角，_____锐角。7.下面的图形中各有几个角？（1）_____个；（2）_____个。8.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。四.解答题(共6题，共34分)1.请你数一数，下图中共有多少个角? \n2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C\n5.B6.C二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√三.填空题1.（1）4（2）3（3）6（4）4 2.43.6；14.4；直5.4；6；66.1；27.（1）4（2）68.1；2；大四.解答题1.6(个)2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.16个角,14个锐角,4个钝角5.5；30；4；20；506.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
