小学二年级数学知识点《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A．1 B．2 C．3 2.图中有（ ）个直角。 A.4 B.6 C.83.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.65.下图中的角比直角( ) \nA.大 B.一样大 C.小6.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能二.判断题(共6题，共12分)1.角有两个顶点、一条边。 （ ）2.每块三角板上有2个直角。 （ ）3.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）4.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）5.任何一个锐角都比直角小。 （ ）6.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )三.填空题(共8题，共20分)1.图中，有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。 2.牙膏盒有_____个面，每个面都有_____个角，共有_____个角。3.每个角都有_____个顶点，_____条边。4.钟面上3时整，时针与分针成_____角。5.一个长方形和一个正方形都有_____个角,它们都是_____角。6.算一算，填一填。 （1）1个 有_____个角 （2）4个 有_____个角（3）_____×_____=_____.7.指出下列各图中各有几个角？\n（1）______个（2）______个（3）______个8.下图中有_____个角。四.解答题(共6题，共29分)1.请你数一数，下图中共有多少个角? 2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？\n 3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.C；B；A2.B3.B4.C5.C6.D二.判断题1.×2.×\n3.×4.√5.√6.√三.填空题1.5；2；22. 6；4；24 3.一；两4.直5.4；直6.（1）4（2）16（3）4；4；16 7.（1）4（2）3（3）48.3四.解答题1.6(个)2.解：都是直角 3.16个角,14个锐角,4个钝角4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
