小学二年级数学知识点《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定2.下面哪些图形的角都是直角（ ） A. B. C. D.3.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ） A. B. C. D.4.图中共有______个角，______个直角。A.2 B.3 C.4 D.65.下图中，（ ）不是角。\nA. B. C.6.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长短有关。( )2.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ） 3.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）4.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( ) 5.共有14个角。 （ ） 6.七巧板中的正方形有4个直角。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)\n1.数一数。（1）______个直角；（2）______个锐角；（3）______个钝角。2.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。3.数一数，填一填。 有____个角； 有____个角； 有____个角。4.数直角。先数一数这个正方体的盒子有______个面，再数一数表面共有______个直角。5.数角。 _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。\n6.下面图形有多少个角？你能数对吗？____个角。7.如图，一共有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。8.图中______个角，有______个直角。四.解答题(共6题，共34分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.数一数图中有几个直角？4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 \n5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 6.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。参考答案\n一.选择题1.B2.C3.B4.D；A5.B6.C二.判断题1.×2.× 3.×4.√5.×6.√三.填空题1.（1）4（2）4（3）12.钝3.1；8；104.6；24 5.2；4；2 6.217.5；2；2 8.5；2 四.解答题1.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。\n3.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.三角形，3个角。5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.5；30；4；20；50
