小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等2.下图中,共有( )个直角。 A.4 B.6 C.8 D.103.下面哪些图形的角都是直角（ ） A. B. C. D.4.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.65.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.\n6.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）2.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）3.下面各图形中是角。（ ） 4.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）5.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）6.图中有6个角。（ ） 三.填空题(共8题，共18分)1.下面的图形里有（ ）个角。2.数一数。下面图形有_____个角？\n 3.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 4.一个三角尺有______个角，其中有______个直角。5.一条红领巾有______个角；一张纸有______角，其中有______个是直角。6.共有______个锐角，______个钝角，______个直角。7.数一数。 上图中有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。8.从一个点起,用尺子向_____的方向画两条直直的线,就能画成一个角。四.解答题(共6题，共30分)1.数一数图中有几个直角？2.画角。一个角由一个顶点两条边组成。3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？\n4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.B5.B6.A二.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×三.填空题\n1.42.63.A,B4.3；15.3；4个；46.2；2；67.3；7；1 8.不同的四.解答题1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.8个；如：“目”有12个直角。\n5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.如图：
