小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.把180°分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清2.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.3.下图中有（ ）个钝角。 A.4 B.2 C.34.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关 B.有关 C.不能确定5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.是（ ） \nA.角 B.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.角的两边越长，角越大。 （ ） 2.直角也有一个顶点和两条边。( ) 3.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )4.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）5.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）6.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）三.填空题(共8题，共29分)1.图中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。2.图形中，有_____个角。3.下面的图形中有（ ）个直角。 4.牙膏盒有_____个面，每个面都有_____个角，共有_____个角。5.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。\n_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____6.如图，∠1是________角，∠2是________角，∠3是________角，∠4是________角。7.（1）一副三角尺中共有_____个直角和_____个锐角。（2）如图，_____号角和_____号角可以拼成一个钝角。8.一个正方形有______个直角，三个正方形共有______个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ \n2.请你数一数，下图中共有多少个角? 3.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 \n 参考答案一.选择题1.D2.B3.B4.A5.C6.A二.判断题1.× 2.√3.√4.×5.×6.×三.填空题1.4；3；12.63.44. 6；4；24 5.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角6.锐；锐；锐；直7.（1）2；4（2）①；② 8.4；12四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.6(个)3.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠64.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；\n⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 6.三角形，3个角。
