小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.2.是（ ） A.角 B.不是角3.比一比。哪个角大？（ ） A. B.4.比一比。哪个角大？( ) A. B.5.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.36.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定二.判断题(共6题，共12分)1.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）2.一个长方体上共有8个直角。 （ ）3.共有14个角。 （ ） \n4.在所有的角中，直角是最大的。（ ）5.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。 （ ）6.直角也有一个顶点和两条边。( ) 三.填空题(共8题，共24分)1.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了______根小棒，有______个角。2.图中，∠1是_____角，∠2是_____角，∠3是_____角。锐角有_____个，直角有_____个，钝角有_____个。3.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。4.填一填。 有_____个直角。5.填一填。剪去一个角，还有_____个角。\n剪去一个角，还有_____个角。6.如图，一共有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。7.数一数。下面图形有几个角？_____个角_____个角_____个角。8.数一数，图中一共有______个角。图中有______个角。四.解答题(共6题，共30分)1.请你数一数，下图中共有多少个角? \n2.添一笔。 变成两个新的直角。3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.B5.A\n6.B二.判断题1.× 2.×3.×4.×5.√6.√三.填空题1.4；42.直；钝；锐；7；4；13.1；2；3；14.45.7；46.5；2；2 7.5；7；48.10；5四.解答题1.6(个)2.如图：3.如图：4.一共有24个直角。\n5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.如图：
