小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.2.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关 B.有关 C.不能确定3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.下面哪些图形的角都是直角（ ） A. B. C. D.5.下图中有几个角？（ ）\nA.3个 B.4个 C.5个 D.6个6.一个角,有（ ）个顶点。 A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）2.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）3.任何一个锐角都比直角小。 （ ）4.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）5.钟面上6时整时，分针和时针成直角。 （ ）6.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.算一算，填一填。 （1）1个 有_____个角 （2）4个 有_____个角（3）_____×_____=_____.2.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。\n 3.角有______个顶点和______条边。4.一个正方形有______个直角，三个正方形共有______个直角。5.数一数，填一填。有_____个角，有_____个角， 有_____个角。6.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。7.数一数下面的图中各有几个角。 ______个角； ______个角。8.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_____角；对折两次，得到的角是_____角；对折三次，得到的角是_____角。(圆心为顶点)四.解答题(共6题，共35分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） \n3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.C5.D6.A二.判断题\n1.√2.√ 3.√4.√5.×6.×三.填空题1.（1）4（2）16（3）4；4；16 2.A,B3.1；24.4；125.1；8；10 6.钝7.3；28.平；直；锐四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。\n4.如图：5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.一共有24个直角。
