小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小2.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C. 3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.5.如图有（ ）个角。 A.7 B.10 C.86.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 \nA.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。 （ ）2.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。 （ ）3.在所有的角中，直角是最大的。（ ）4.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( ) 5.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）6.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.一把三角尺中，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。2.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。∠_____>∠_____>∠_____>∠_____3.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。4.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、 B、 C、 D、 E、 F、\n 直角 ______锐角 ______钝角 ______。5.数数下图中各有几个角。 _____个； _____个； _____个； _____个。6.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。7.数一数。 左图共有_____个角，其中有_____个直角。8.填空。四.解答题(共6题，共31分)1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。\n2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 4.请你数一数，下图中共有多少个角? 5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题\n1.C2.A3.B4.B5.C6.B二.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×三.填空题1.3；12.1；4；3；23.（1）1（2）24.BE；ACD；F5.1；3；6；106.4；4 7.8；58.4四.解答题1.如图：2.解：都是直角 3.如图：\n4.6(个)5.三角形，3个角。6.平角和周角，平角=180°，周角=360°。
