小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.2.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 A. B. C. 3.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C. 4.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A．钝 B．直 C．锐5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.下边的图形有（ ）个角。 \nA.3 B.5 C.7 D.6二.判断题(共6题，共12分)1.下面各图形中是角。（ ）2.课本封面有4个角，都是直角。 ( ) 3.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）4.直角也有一个顶点和两条边。( ) 5.直角比所有的角都大。 （ ）6.在所有的角中，直角是最大的。（ ）三.填空题(共8题，共24分)1.图中______个角，有______个直角。2.两个长方形里有________个直角。 3.数角。 _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。4.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。\n5.图形中有_____个直角？ 6.数一数，下面图中有几角？（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____7.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。8.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______，剩下三个直角的是______。四.解答题(共6题，共35分)\n1.添一笔。 变成两个新的直角。2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.数一数图中有几个直角？4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n 参考答案一.选择题1.B2.C；A3.B4.B5.B6.C二.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×三.填空题1.5；2 2.83.2；4；2 4.1；2；3；15.16.（1）4（2）3（3）6（4）4 7.1；0；2；4；直8.图B；图A 四.解答题1.如图：\n2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.如图：
