Lesson7MyFriendUnit2FriendsandColours冀教版(三年级起点)三年级上册
2课前热身Greetings:Hello,boysandgirls.Howareyou?What’syourname?What’shisname?What’shername?Nicetomeetyou.（先师生问答，再生生问答，这样可以扩大学生的参与面。）
课前热身复习回顾1.复习This is句型。学生根据实际情况指着班内任意一名同说This is a boy或This is a girl.2.练习用Nice to meet you句型对话，并指明学生上台表演。
话题导入第一单元我们认识了新朋友Danny, Jenny,和李明，我们每个人都有很多的朋友，你的朋友又有哪些呢？今天我们就来学习“朋友”用英语怎么说呢，你怎样用英语向别人介绍你的朋友呢。
friend/frend/(名词)朋友新词展示
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新词展示词汇巩固让学生们分别叫上班里自己的朋友到讲台上来，用英语介绍自己朋友的名字。例如：Thisis……,he/sheismyfriend.
小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。课文朗读
课文原文1.Myfriend
2.he’s=heis(用法）用来表示男性。重点词汇重难点探究(例句）He’smyfather.他是我的父亲。1.she’s=sheis（用法）用来表示女性。
重点词汇重难点探究3.friend/frend/(名词)朋友Dannyismyfriend.丹尼是我的朋友。【复数形式】friends例句谚语：Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情。
重点句型详解重难点探究Mike,thisisJenny.Sheismysister.迈克，这是珍妮。她是我的姐姐。Jenny,thisisWangHong.She’smyfriend.此句为介绍他人的句型。句型结构:Thisis+人名.例句
课文原文2.Let’ssing
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课文原文3.Letters
3.a[ɔ]：重点词汇4.a/a:/:重难点探究字母a在单词中的发音2.a[æ]：1.a[eI]:namecakefaceagosofaChinabagcatdadwantwhatwashclasslastask5.a[ə]:6.a[I]:villagecabbage7.a[ɔ:]：balltallfall
1.c/k/（c在元音字母a,o,u前）:重点词汇重难点探究字母b在单词中的发音b[b]：bad,bed,be,bikemusictraffic字母c在单词中的发音catcomecupdoctorcry2.c/k/(c在辅音字母前)：3.c/k/(c在词尾):social4.c/s/(c在元音字母e、I、y前):facenice5.c/ʃ/:
2.d/dʒ/:重点词汇重难点探究字母d在单词中的发音1.d[d]：baddadhandsolider
课文原文4.Let’splay
课堂互动1.游戏：每个学生拿出四张大小一样的纸，分别写上A、B、C、D四个字母，根据教师的提示拿出相应的纸片，比赛谁拿的又对又快。2.找朋友：拿出A、B、C、D四个大写字母卡片和a、b、c、d四个小写字母卡片，请同学上台把其中相同的字母找出来，台下的同学判断正误。Practice
巩固练习将首字母相同的单词归为一类。brotherdearaboutdoorawardbirthdaycrayonbananadogcleanbookairbluecupdateasleepcakeAaBbCcDd
一、本课时学的重点词汇如下：six(六),seven(七),eight(八)nine(九)ten(十)ThisisWangHong,Sheismyfriend.二、本课时学习的重点句子如下：回顾小结
23Homework1.背写ABCD四个字母的大小写。2.总结1~7课我们学过的句子，自己编一段对话。课后作业
