小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.一个角,有（ ）条边。 A.1 B.22.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.3.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ） A. B. C. D.4.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.35.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.6.下面图形中，哪个是角？（ ）\nA. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）2.角都有顶点。 （ ）3.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）4.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）5.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）6.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）三.填空题(共8题，共22分)1.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。 剩下2个直角变成______形。2.写出角的各部分名称。\n记作：∠__________；读作：__________。3.图中，有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。 4.下面的角中，比直角大的是_____，比直角小的是_____。(填序号)A、 B、 C、 D、 E、 F、 5.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_______个直角。6.9时整,分针和时针形成的角是_____角。7.一个角由_____个顶点_____条边组成。 8.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。四.解答题(共6题，共31分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ \n2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。4.看一看，填一填． \n 锐角有：直角有：钝角有：5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.A5.B6.B二.判断题\n1.√2.√3.√ 4.×5.×6.×三.填空题1.梯2.边,顶点,边；1；角13.5；2；24.B,E；C,D5.86.直7.1；28.1；2；3；1四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.5；30；4；20；504.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠65.8个；如：“目”有12个直角。6.如图：
