小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.2.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个3.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.把180°分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清5.下图中,共有( )个直角。 \nA.4 B.6 C.8 D.106.下图中有______个角，其中有______个是直角。 A.2 B.3 C.4 D.5二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）2.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）3.图①的直角比图②中的直角小。（ ） 4.红领巾有3个角。( ) 5.这些图形都是角。（ ）6.长方形和正方形的角都是直角。（ ）三.填空题(共8题，共27分)\n1.在横线上写出角的各部分名称。2.数一数，下面图形中有______个角，其中直角有______个。3.拿一个长方体的盒子，数一数所有的面上的直角，一共有______个直角。4.写出下面各角的名称，并比较大小。 _____角 _____角 _____角_____角<_____角<_____角5.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。∠_____>∠_____>∠_____>∠_____6.按要求填一填。\n锐角__________;钝角__________;直角__________。7.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。8.下面的图形中各有几个直角? ___个 ___个 ___个四.解答题(共6题，共31分)1.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：\n2.数一数图中有几个直角？3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.D5.A6.D；A二.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√三.填空题1.边；顶点；边\n2.6；13.244.钝；直；锐；锐；直；钝5.1；4；3；26.②⑤；①⑨；⑧⑩7.1；2；3；18.4；12；8四.解答题1.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠62.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.平角和周角，平角=180°，周角=360°。4.如图：5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
