小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小3.下面的角哪一个是直角？（ ） A. B.4.下图中，（ ）是角。 A. B. C. 5.下面各角，（ ）是钝角。 A. B. C.6.下图中，有（ ）个直角。 \nA.4 B.5 C.7二.判断题(共6题，共12分)1.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。 （ ）2.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）3.课桌有4个角。( ) 4.图①的直角比图②中的直角小。（ ） 5.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）6.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.写出下面各角的名称，并比较大小。 _____角 _____角 _____角_____角<_____角<_____角2.下图中有_____个角。\n3.如图的五边形中有个______锐角，______个直角______个钝角。4.下面的角中，比直角大的是_____，比直角小的是_____。(填序号)A、 B、 C、 D、 E、 F、 5.三角板上有______个角，其中有______个直角。6.一个三角尺有______个角，其中有______个直角。7.图中有_____个锐角，_____个直角。8.一个正方形和一个长方形，它们各有______个角，而且都是______角。四.解答题(共6题，共30分)\n1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.C\n3.B4.A5.C6.A二.判断题1.×2.√3.√4.×5.× 6.×三.填空题1.钝；直；锐；锐；直；钝2.33.1；2；24.B,E；C,D5.3；16.3；17.4；38.4；直四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.16个角,14个锐角,4个钝角4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。5.解：4×3=12（个）6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
