小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图（ ）是角。A. B. C. D.2.比一比．哪个角大？( ) A. B.3.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.4.下图中有（ ）个钝角。 A.4 B.2 C.35.下面的图形，哪一个是角？（ ）A. B. C.6.比较下面的角，最小的角是（ ）。 \nA. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）2.图中共有4个角。 （ ）3.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）4.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）5.下面各图形中是角。（ ）6.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（ ）三.填空题(共8题，共19分)1.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 2.下面图形中有_____个直角。\n3.数一数。 上图中有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。4.每个角都有______个顶点，______条边。5.图形中，有_____个角。6.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。_____角比直角小，_____角比直角大。 7.图中，有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。 8.找一找，图中有几个角。有______个直角；有______个角。四.解答题(共6题，共30分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。\n3.添一笔。 变成两个新的直角。4.数一数图中有几个直角？5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.A6.A二.判断题1.√2.×3.√ 4.×5.√6.×三.填空题1.B,A2.103.3；7；1 4.1；2 5.66.直角；锐；钝7.5；2；28.2；3\n四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.一共有24个直角。3.如图：4.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.5；30；4；20；50
