小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.图（ ）中的角最多。A. B. C. 3.一个角,有（ ）个顶点。 A.1 B.2 C.34.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.5.只有一个直角的图形是（ ） \nA. B. C. D.6.下面的图形中，（ ） 是直角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.大于90°的角都是钝角。 （ ）2.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。 （ ）3.角都有一个顶点，两条边。 （ ）4.下面各图形中是角。（ ）5.一副三角尺上有2个直角，4个钝角。 （ ）6.角有两个顶点、一条边。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.下面的图形里有（ ）个角。\n2.填一填。剪去一个角，还有_____个角。剪去一个角，还有_____个角。3.图中，∠1是_____角，∠2是_____角，∠3是_____角。锐角有_____个，直角有_____个，钝角有_____个。4.下面的图形中各有几个角?写一写。 ____个 ____个 ____个 ____个5.这些物品中都有角。 上面的图形都是角。一个角有_____个顶点？有_____条边？\n6.下面的字母中各有几个角？（1）_____（2）_____（3）_____7.从一个点起,用尺子向_____的方向画两条直直的线,就能画成一个角。8.把直角、锐角、钝角按照从小到大的顺序排列：________＜________＜________。四.解答题(共6题，共31分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.看一看，填一填． 锐角有：\n直角有：钝角有：4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.数一数图中有几个直角？6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.D6.B二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空题1.42.7；4\n3.直；钝；锐；7；4；14.3；4；2；55.1；26.（1）3（2）5（3）8 7.不同的8.锐角；直角；钝角四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠64.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。6.平角和周角，平角=180°，周角=360°。
