小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.2.图（ ）中的角最多。A. B. C. 3.下面图形中,( )是直角。 A. B. C. D.4.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.5.下面哪些图形的角都是直角（ ） \nA. B. C. D.6.下图中有______个角，其中有______个是直角。 A.2 B.3 C.4 D.5二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个钝角都比锐角大。 （ ）2.红领巾有3个角。( ) 3.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）4.所有正方形都有4个角。( )5.在所有的角中，直角是最大的。（ ）6.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( ) 三.填空题(共8题，共23分)1.数一数下面的图中各有几个角。 ______个角； ______个角。\n2.图中，∠1是_____角，∠2是_____角，∠3是_____角。锐角有_____个，直角有_____个，钝角有_____个。3.数一数。 左图共有_____个角，其中有_____个直角。4.数角。 _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。5.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。 6.三角板上的三个角中，有______个直角。7.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下来。 \n_________ _________8.数一数。 _____个直角，_____锐角，_____钝角。四.解答题(共6题，共30分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.数一数图中有几个直角？4.添一笔。\n 变成两个新的直角。5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.A5.C6.D；A二.判断题1.√2.√3.√4.√\n5.×6.×三.填空题1.3；22.直；钝；锐；7；4；13.8；54.2；4；2 5.2；2；16.一7.直,3:00；直,9:008.2；3；3四.解答题1.三角形，3个角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.如图：5.如图：6.8个直角，8个钝角，8个锐角
