小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.比一比。哪个角大？( ) A. B.2.下面的角哪一个是直角？（ ） A. B.3.下列图形是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.5.把180°分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清\n6.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.角的两条边越长，角越大。( )2.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）3.图中共有4个角。 （ ）4.角的大小同边的长短有关。 （ ）5.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( ) 6.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.数一数，如图有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。2.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。3.我们用的三角板上有一个_____角，两个_____角；我们戴的红领巾上有一个_____角，两个_____角。4.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_____角；对折两次，得到的角是_____角；对折三次，得到的角是_____角。(圆心为顶点)\n5.和都有（ ）条边，（ ）个角。6.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。7.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。8.数一数。下面图形有几个角？_____个角_____个角_____个角。四.解答题(共6题，共29分)1.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 4.数一数图中有几个直角？5.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A\n5.D6.C二.判断题1.×2.× 3.×4.×5.√6.×三.填空题1.3；9；32.（1）4（2）83.直；锐；钝；锐4.平；直；锐5.4；46.3；钝；锐7. B；角B8.5；7；4四.解答题1.8个；如：“目”有12个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.如图：4.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.5；30；4；20；506.16个角,14个锐角,4个钝角
