小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能2.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C. 3.比一比。哪个角大？( ) A. B.4.下图中有______个角，其中有______个是直角。 A.2 B.3 C.4 D.55.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C. 6.下图中“钝角”是（ ）。 \nA. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）2.任何一个钝角都比锐角大。 （ ）3.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）4.小于90°的角叫直角。 （ ） 5.小英说的对吗？( ) 6.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )三.填空题(共8题，共23分)1.认真观察下图中的各个角 锐角是_____；钝角是_____；直角是_____。\n2.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。 剩下2个直角变成______形。3.下面的图形中各有几个角？（1） _____个；（2） _____个。4.找一找，下图中有几个直角？_____个直角_____个直角_____个直角。5.图内有_____个角，_____个直角。6.下面的图形中，直角的标A，钝角的标B，锐角的标C.（1）_____ （2）_____\n（3）_____ （4）_____（5）_____ （6）_____7.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：__________上图中是直角的有：__________上图中是钝角的有：__________8.图中有_____个锐角，_____个直角。四.解答题(共6题，共36分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） \n2.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.添一笔。 变成两个新的直角。6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.D2.B3.B4.D；A\n5.A6.A二.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√三.填空题1.∠3；∠1和∠2；∠42.梯3.（1）4（2）54.4；6；65.12；26.（1）C（2）A（3）A（4）B（5）B（6）C7.②⑥；①④；③⑤8.4；3四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.如图：3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.解：都是直角 5.如图：\n6.平角和周角，平角=180°，周角=360°。
