小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C. 2.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.3.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变4.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定5.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.6.在下面的图形中，有（ ）个直角。\nA.8 B.4 C.2 D.1二.判断题(共6题，共12分)1.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）2.角都有顶点。 （ ）3.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）4.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）5.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）6.在所有的角中，直角是最大的。（ ）三.填空题(共8题，共19分)1.填空。 _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。2.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。3.比直角小的角是（ ），比直角大的角是（ ）。4.角的大小与所画角的______有关。5.数一数。\n 左图共有_____个角，其中有_____个直角。6.三角板上的三个角中，有______个直角。7.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 8.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。四.解答题(共6题，共36分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n 6.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.D6.D二.判断题1.×2.√3.×4.√ 5.×\n6.×三.填空题1. 1；1；22.钝3.锐角；钝角4.两条边叉开的大小5.8；56.一7.B,A8.1；2；3；1四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.三角形，3个角。3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；\n⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 5.如图：6.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6
