小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能2.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.3.是（ ） A.角 B.不是角4.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.下面哪些图形的角都是直角（ ） \nA. B. C. D.6.一个角,有（ ）条边。 A.1 B.2二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个钝角都比直角大。 （ ）2.所有的直角都相等。 （ ） 3.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）4.正方形和长方形的四个角都是直角。 （ ）5.下图中共有2个角。( )6.直角比锐角大，比钝角小。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_____个角。2.分一分。\n锐角有_____，直角有_____，钝角有_____。3.图中有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。4.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。 剩下2个直角变成______形。5.如图，∠1是________角，∠2是________角，∠3是________角，∠4是________角。6.把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是________角。\n7.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） （1）直角：__________（2）锐角：__________（3）钝角：_________8.下面图形中，最大的角是_____，最小的角是_____。A、 B、 C、四.解答题(共6题，共34分)1.数一数图中有几个直角？\n2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？\n（1） （2） 参考答案一.选择题1.D2.A3.A4.B5.C6.B二.判断题1.√2.√ 3.× 4.√5.× 6.√三.填空题1.32.1、3、7；4、6；2、53.4；3；2 4.梯5.锐；锐；锐；直6.锐7.（1）3,8（2）1,2,5,7（3）4,68.C；B四.解答题1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。\n2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.解：4×3=12（个）4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.如图：6.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
