小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.32.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74° B.90° C.103°4.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定5.下图中有（ ）个钝角。 A.4 B.2 C.36.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.6\n二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）2.角的大小与边的长度无关。 （ ）3.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）4.共有14个角。 （ ） 5.钝角一定比直角大。 （ ）6.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共29分)1.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填） （1）不是角的有：______。 （2）直角有：______。 （3）比直角小的角有：______。 \n（4）比直角大的角有：______。2.数一数，如图有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。3.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。4.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格) \n5.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。∠_____>∠_____>∠_____>∠_____6.数一数。 （1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。（2）图中有______个长方形，______个正方形。7.按从大到小的顺序排列下面四个角 ______＞______＞______＞______\n8.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（ ）角比一比。四.解答题(共6题，共30分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.看图回答。数一数。\n你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.C\n2.B3.C4.B5.B6.B二.判断题1.√ 2.√3.×4.×5.√6.×三.填空题1.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF2.3；9；33.（1）1（2）24.4,4;5,5;6,65.1；4；3；26.（1）8；8；2（2）2；17. ④；①；③；②8.直四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.5；30；4；20；504.解：都是直角 5.一共有24个直角。6.如图：
