小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面各组角的大小：大的是( )。 A. B.2.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A．钝 B．直 C．锐3.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个4.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.5.下面各角，（ ）是钝角。 A. B. C.6.下图是（ ）。\nA.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）2.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( ) 3.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )4.直角有一个顶点、两条边。 ( )5.长方形和正方形的四个角都是直角。( )6.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )三.填空题(共8题，共26分)1.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。2.数一数。 _____个直角，_____锐角，_____钝角。3.一个三角板上有_____个角，其中_____个是直角；锐角比直角_____。4.红领巾有_____个角，它有_____个钝角，_____个锐角。5.黑板的表面有_____个直角。6.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格) \n7.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 8.填空。_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。四.解答题(共6题，共29分)\n1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.B2.B3.D\n4.B5.C6.A二.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√三.填空题1.1；2；3；12.2；3；33.3；1；小4.3；1；25.46.4,4;5,5;6,67.B,A8.1；2；1四.解答题1.三角形，3个角。2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.如图：6.16个角,14个锐角,4个钝角
