小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.一个角,有（ ）个顶点。 A.1 B.2 C.33.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.比较下面各组角的大小：大的是( )。 A. B.5.比较下面的角，最小的角是（ ）。 \nA. B. C.6.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.6二.判断题(共6题，共12分)1.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）2.折扇打开就组成了一个角。 ( )3.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。 （ ）4.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）5.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）6.图中共有4个角。 （ ）三.填空题(共8题，共28分)1.如图：一共有_____个角，请你标出直角。2.填一填。 有_____个直角。\n3.下面的图形各有几个角。（1）_____个（2）_____个（3）_____个4.数一数，下面图形中有______个直角。5.一个三角尺有______个角，其中有______个直角。6.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来，得到的一定是（ ）角。7.小慧是一个小画家．下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1） _____个角，_____个直角，_____个钝角。（2） _____个角，_____个锐角，_____个钝角。（3） _____个角，_____个直角，_____个锐角。\n8.数一数。（1） _____个锐角（2） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（3） _____个锐角，_____个钝角。四.解答题(共6题，共30分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n5.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.B5.A6.D二.判断题1.×2.√3.√4.√ 5.×6.×三.填空题\n1.9； 2.43.（1）4（2）3（3）6 4.145.3；16.钝7.（1）4；2；2（2）4；2；2（3）2；1；1 8.（1）3（2）2；1；1（3）5；2四.解答题1.三角形，3个角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.16个角,14个锐角,4个钝角4.如图：5.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠66.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
