小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.图中有（ ）个直角。 A.4 B.6 C.82.下图中有（ ）个直角。 A.9 B.27 C.17 D.43.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关 B.有关 C.不能确定4.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.\n6.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )2.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）3.黑板上的直角比书上的直角大。 （ ）4.钟面上6时整时，分针和时针成直角。 （ ）5.课桌有4个角。( ) 6.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1.下图中共有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。2.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_____角；对折两次，得到的角是_____角；对折三次，得到的角是_____角。(圆心为顶点)3.填一填。（1） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。\n（2） 有_____个直角，有_____个锐角，有_____个钝角。4.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。 _____个角 _____个角 _____个角 _____个角5.图形中，有_____个直角。6.填上角的名称。 _____角 _____角 _____角 _____角\n7.如图的五边形中有个______锐角，______个直角______个钝角。8.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ \n参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.B5.B6.C二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×三.填空题1.8；8；32.平；直；锐3.（1）10；3；2（2）2；5；2 4.3；6；4；25.86.钝；锐；直；钝7.1；2；28.4；4 四.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.如图：\n3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.解：都是直角
