小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.2.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.3.比较下面的角，最小的角是（ ）。 A. B. C.4.下图中，（ ）不是角。A. B. C.5.下图中“直角”是（ ）。\nA. B. C. D.6.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变二.判断题(共6题，共12分)1.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）2.图①的直角比图②中的直角小。（ ） 3.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )4.直角大于锐角小于钝角。 （ ）5.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）6.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.和都有（ ）条边，（ ）个角。\n2.钟面上3时整，时针与分针成_____角。3.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_____。4.一个长方形和一个正方形都有_____个角,它们都是_____角。5.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 6.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。7.写出角的各部分名称。记作：∠__________；读作：__________。8.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)\nA、 B、 C、 D、 E、 F、 直角 ______锐角 ______钝角 ______。四.解答题(共6题，共30分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.请你数一数，下图中共有多少个角? \n参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.B5.B6.C二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√ 三.填空题1.4；42.直3.直角4.4；直5.A,B6.（1）3（2）47.边,顶点,边；1；角18.BE；ACD；F四.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.8个；如：“目”有12个直角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.解：都是直角 5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。6.6(个)
