小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下图中有（ ）个钝角。 A.4 B.2 C.33.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.4.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能5.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个\n6.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )2.课本封面有4个角，都是直角。 ( ) 3.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）4.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）5.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。 （ ）6.在所有的角中，直角是最大的。（ ）三.填空题(共8题，共26分)1.填空。 _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。2. 这个图形中有______个锐角，有______个直角，有______个钝角。3.按从大到小的顺序排列下面四个角 \n______＞______＞______＞______4.下面的字母中各有几个角？（1）_____（2）_____（3）_____5.数一数。 上图中有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。6.一把三角尺中，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。7.图中有_____个锐角，_____个直角。8.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格) \n四.解答题(共6题，共29分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 4.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 6.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.D5.D6.C二.判断题1.√\n2.√3.×4.×5.√6.×三.填空题1. 1；1；22.1；2；23. ④；①；③；②4.（1）3（2）5（3）8 5.3；7；1 6.3；17.4；38.4,4;5,5;6,6四.解答题1.如图：2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.三角形，3个角。4.5；30；4；20；505.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。
