小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有______个角，其中有______个是直角。 A.2 B.3 C.4 D.52.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.33.下列图形是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.下面的图形中，（ ） 是直角。A. B. C. D.\n5.下图中,共有( )个直角。 A.4 B.6 C.8 D.106.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个二.判断题(共6题，共12分)1.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）2.下面各图形中是角。（ ） 3.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）4.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。 （ ）5.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）6.直角比锐角大，比钝角小。 （ ）三.填空题(共8题，共26分)\n1.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。2.图中，有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。 3.填空。4.填一填。剪去一个角，还有_____个角。\n剪去一个角，还有_____个角。5.下面图形有多少个角？你能数对吗？____个角。6.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。7.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。8.数一数。（1） _____个锐角（2） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（3） _____个锐角，_____个钝角。四.解答题(共6题，共30分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？\n 2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 3.添一笔。 变成两个新的直角。4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.D；A2.C3.C4.B5.A6.D二.判断题\n1.×2.√3.√4.√ 5.√6.√三.填空题1.1；2；大2.5；2；23.1；2；74.7；45.216.3；钝；锐7.1；2；3；18.（1）3（2）2；1；1（3）5；2四.解答题1.解：都是直角 2.16个角,14个锐角,4个钝角3.如图：4.8个；如：“目”有12个直角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。\n
