小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.2.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角3.下图中，（ ）不是角。A. B. C.4.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.5.下面的图形中，（ ）不是角。\nA. B. C. 6.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.一块三角板有两个直角。 ( )2.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）3.正方形和长方形的四个角都是直角。 （ ）4.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )5.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）6.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.数一数，下面图形中有______个直角。\n2.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_________，比直角大的角是_________，比直角小的角是_________。A. B. C. D. E. F. G。 H. 3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。\n（2） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。4.图中有______个角，有______个直角。5.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。 6.下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。________角________角________角7.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。 8.一个角由_____个顶点_____条边组成。 四.解答题(共6题，共30分)\n1.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。5.看图回答。\n桌面和书共有多少个直角？6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.A6.A二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空题1.14\n2.CE；AF；BDGH 3.（1）4；2；3（2）1；5；2 4.6；15.两条边的长短；两条边张开的大小 6.钝；钝；锐7.3；2；18.1；2四.解答题1.8个；如：“目”有12个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.平角和周角，平角=180°，周角=360°。4.5；30；4；20；505.解：4×3=12（个）6.解：都是直角
