小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.12.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C. 3.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角4.下列图（ ）是角。A. B. C. D.5.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。 \nA. B. C.6.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.所有的直角都相等。 （ ） 2.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）3.在所有的角中，直角是最大的。（ ）4.钟面上6时整时，分针和时针成直角。 （ ）5.每块三角板上有2个直角。 （ ）6.直角比所有的角都大。 （ ）三.填空题(共8题，共28分)1.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。 剩下2个直角变成______形。2.数角。\n _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。3.数一数，下面图形中各有几个角。____ ____ ________ ____ ____4.从一个点起,用尺子向_____的方向画两条直直的线,就能画成一个角。5.数一数。（1） _____个锐角（2） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。\n（3） _____个锐角，_____个钝角。6.下图中有_____个角。7.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。∠_____>∠_____>∠_____>∠_____8.分一分。锐角有_____，直角有_____，钝角有_____。四.解答题(共6题，共30分)\n1.数一数图中有几个直角？2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.看图回答。数一数。\n你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 6.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.D\n2.C3.B4.B5.C6.A二.判断题1.√ 2.√3.×4.×5.×6.×三.填空题1.梯2.2；4；2 3.4；4；3；7；12；184.不同的5.（1）3（2）2；1；1（3）5；26.37.1；4；3；28.1、3、7；4、6；2、5四.解答题1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.三角形，3个角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.5；30；4；20；505.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6
