小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.62.下图中,共有( )个直角。 A.4 B.6 C.8 D.103.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.4.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A．钝 B．直 C．锐5.三角尺中没有（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角\n6.比较下面各组角的大小：大的是( )。 A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。 （ ）2.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）3.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）4.图中有6个角。（ ） 5.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。 （ ）6.钟面上6时整时，分针和时针成直角。 （ ）三.填空题(共8题，共28分)1.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。2.下列物体中，表面有角的在横线上画○，没有角的画☆。 茶杯__________ 课桌面________ 雪碧瓶________ 三角板________ 皮球__________ 门面__________3.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。4.图中有_____个角，其中有_____个是直角。5.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。 \n6.数一数。下面图形有几个角？_____个角_____个角_____个角。7.三角板上有_____个直角。8.写出下面各角的名称，并比较大小。 _____角 _____角 _____角_____角<_____角<_____角四.解答题(共6题，共30分)1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 2.画角。一个角由一个顶点两条边组成。3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.添一笔。 变成两个新的直角。5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。\n6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.B5.C6.B二.判断题1.√2.×3.×4.×5.√ 6.×三.填空题1.1；0；2；4；直2.茶杯☆；课桌面○；雪碧瓶☆；三角板○；皮球☆；门面○3. B；角B4.5；25.一；两 6.5；7；47.18.钝；直；锐；锐；直；钝四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。\n 3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.如图：5.如图：6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
