小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形中，都是直角的图形是（ ） A. B. C. D. 2.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.3.下面哪些图形的角都是直角（ ） A. B. C. D.4.下面图形中,( )是直角。 \nA. B. C. D.5.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.6.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.所有的直角都一样大。 （ ）2.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）3.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）4.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )5.钟面上6时整时，分针和时针成直角。 （ ）6.在所有的角中，直角是最大的。（ ）三.填空题(共8题，共19分)1.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_____。2.图形中，有_____个角。\n3.填空。_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。4.下面图形中各有几个角。 _____个 _____个 _____个5.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。6.下面图形中有_____个直角。7.下图中的图形各有几个角？ \n ______； ______。8.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。 四.解答题(共6题，共29分)1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 2.数一数图中有几个直角？3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ \n4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。5.请你数一数，下图中共有多少个角? 6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.D5.B6.A二.判断题1.√ 2.√3.×4.√5.×6.×三.填空题1.直角\n2.63.1；2；14.7；16；35.3；钝；锐6.107.6；88.两条边的长短；两条边张开的大小 四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.如图：5.6(个)6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
