小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.比一比．哪个角大？( ) A. B.2.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角3.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.5.下面的角哪一个是直角？（ ） A. B.\n6.比较下面各组角的大小：大的是( )。 A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.所有直角大小都相等。( ) 2.任何一个钝角都比直角大。 （ ）3.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）4.角有两个顶点、一条边。 （ ）5.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( ) 6.正方形和长方形的四个角都是直角。 （ ）三.填空题(共8题，共26分)1.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____2.数一数。 _____个直角，_____锐角，_____钝角。3.钟面上_____时整和_____时整，分针和时针形成直角。\n4.三角板上有_____个直角。5.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_________，比直角大的角是_________，比直角小的角是_________。A. B. C. D. E. F. G。 H. 6.每个角都是由______个顶点和______条边组成的。7.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 8.比直角小的角是（ ），比直角大的角是（ ）。\n四.解答题(共6题，共30分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ \n参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.B二.判断题1.√2.√3.√ 4.×5.×6.√三.填空题1.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角2.2；3；33.3；94.15.CE；AF；BDGH 6.1；2 7.B,A8.锐角；钝角四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.平角和周角，平角=180°，周角=360°。3.解：都是直角 4.如图：\n5.16个角,14个锐角,4个钝角6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
