小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个2.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个3.图中有（ ）个直角。 A.4 B.6 C.84.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等\n5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.把180°分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清二.判断题(共6题，共12分)1.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）2.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( ) 3.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（ ）4.长方形和正方形的四个角都是直角。( )5.折扇打开就组成了一个角。 ( )6.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。2.数一数，下面图形中各有几个角。____ ____ ____\n____ ____ ____3.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角4.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 5.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填） \n（1）不是角的有：______。 （2）直角有：______。 （3）比直角小的角有：______。 （4）比直角大的角有：______。6.三角板中最大的角是______角。7.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。8.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。 四.解答题(共6题，共30分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ \n3.添一笔。 变成两个新的直角。4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.D2.D3.B4.C5.B6.D二.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√三.填空题1.3；钝；锐2.4；4；3；7；12；18\n3.直4.B,A5.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF6.直7.1；2；大8.一；两 四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.16个角,14个锐角,4个钝角3.如图：4.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。\n 5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
