北师大版数学二年级上册5的乘法口诀课前导入探究新知课堂小结课后作业2～5的乘法口诀课堂练习5
课前导入数松果图上都有谁,它们在干什么？五、十、十五……
有几堆123456789有几个探究新知用○代替松果，5个5个地数。1堆有几个，2堆呢？……551010……404515202530354045＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5整理成表格。
编制乘法口诀1×5＝5一五得五1个5编制口诀时，要把较小的乘数放前面2个52×5＝10二五一十3个53×5＝15三五十五4个54×5＝20四五二十5个55×5＝25五五二十五6个55×6＝30五六三十7个55×7＝35五七三十五8个55×8＝40五八四十9个55×9＝45五九四十五
5的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀的结果都相差5，口诀的最后一个字不是5就是十。口诀都有两部分组成，前半部分是相乘的两个数，后半部分是所得的积。怎样记住5的乘法口诀呢？一五得五二五一十积不满十的加“得”字，满十省去。1×5=55×1=52×5=105×2=10五五二十五5×5=25
课堂练习5×315个3×5＝15（个）想：三五十五一共有多少个杯子？
填一填。15202530354045
填一填。51525354510203040
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结5的乘法口诀有9句：一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结解决生活中的实际问题时，先根据乘法的意义列出乘法算式，再看乘数，想对应的口诀，最后利用乘法口诀计算式的结果。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
