西师大版数学五年级上册用连除法解决实际问题课前导入探究新知课堂小结课后作业小数除法课堂练习3
课前导入先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来的多少倍，怎么样移动小数点，然后再计算。2.662.40.160.544
下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？2.611.71.81.4414480104451301300（×）（×）
九折探究新知平均每辆汽车每天运货多少吨？
就是要把总量平均分到一辆汽车并分成3.5天，求一天的运货量。94.5÷3÷3.5＝9（吨）答：平均每天运货9吨。
从图中你能获得哪些数学信息？已知：3辆汽车3.5天的运货量要求：每辆一天的运货量
我们需要理清解题思路，首先明白问题是什么，然后思考应该先求什么？再求什么？
运算顺序从左往右依次计算。先求3辆汽车每天运货多少吨？94.5÷3.5＝27（吨）再求每辆汽车每天运货多少吨？27÷3＝9（吨）【方法一】
综合算式：94.5÷3.5÷3＝27÷3＝9（吨）答：平均每辆汽车每天运货9吨。
先求每辆汽车3.5天运货多少吨？94.5÷3＝31.5（吨）再求每辆汽车每天运货多少吨？31.5÷3.5＝9（吨）综合算式：94.5÷3÷3.5＝31.5÷3.5＝9（吨）答：平均每辆汽车每天运货9吨。【方法二】
课堂练习47.2÷4÷5.9＝48÷0.24÷2＝58.8÷2.8÷7＝53÷0.25÷4＝2100353
12.9÷0.3=（）÷31.29÷0.03=129÷（）1293
3台拖拉机4.5时耕地29.7万平方米，平均每台拖拉机每时耕地多少万平方米？29.7÷3÷4.5=2.2（万平方米）答：平均每台拖拉机每时耕地2.2万平方米。
课堂小结除数比1大，商就比被除数小。除数比1小，商就比被除数大。
通过例题可以看出：3.5天的运货量，既与3辆汽车有关，又与3.5天有关，也就是总量与两个变量有关系，并随着两个变量的变化而变化。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
