第二单元表内乘法和除法（一）35的乘法口诀,学习目标2.熟练掌握5的乘法口诀,并能运用口诀正确计算。1.体会5的乘法口诀的编制过程。3.能用5的乘法口诀解决简单的实际问题。,复习导入1.乘法的初步认识。2.对2的乘法口诀的掌握。,把下面的加法算式改成乘法算式。复习导入解答：2×5把相同加数和相同加数的个数相乘。2+2+2+2+2,情景导入11捆萝卜有5个，2捆萝卜有10个，3捆萝卜有几个?4捆、5捆……9捆萝卜呢?,每捆萝卜有5个，求几捆萝卜的个数，就是求几个5的和是多少。数出1至9捆萝卜的个数，根据数出的结果编口诀。探究新知,探究新知车辆数人数乘法算式乘法口诀1捆5个5×1=51×5=2一五得五2捆10个5×2=102×5=2二五一十3捆15个5×3=153×5=2三五十五4捆20个5×4=204×5=2四五二十5捆25个5×5=255×5=2五五二十五6捆30个5×6=306×5=2五六三十7捆35个5×7=357×5=2五七三十五8捆40个5×8=408×5=2五八四十9捆45个5×9=459×5=2五九四十五51015202530354045,1.5的乘法口诀有9句:一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五2.利用5的乘法口诀可以计算出含有因数5的乘法算式的积。探究新知,典题精讲解题思路：1.补全乘法口诀。根据5的乘法口诀填空。四五（）五七（）,解答：典题精讲二十三十五,典题精讲解题思路：2.看图列乘法算式，并写出用的乘法口诀。两堆苹果，每堆5个，表示有2个5。,解答：典题精讲5×2=102×5=10二五一十,判断：算式6×5=30所用的乘法口诀是六五三十。（）错误解答易错提醒√错解分析：没有掌握5的乘法口诀，误改了乘法口诀。,判断：算式6×5=30所用的乘法口诀是六五三十。（）正确解答易错提醒×乘法口诀中，通常把较小的数放在前面，较大的数放在后面。,学以致用解：3×5=155×3=155×7=357×5=351.一句口诀写两个算式。将口诀中前两个数分别写在乘号前后。三五十五五七三十五,学以致用解：5152510202.算一算。根据5的乘法口诀计算。,学以致用解：3×5=155×3=153.看图写乘法算式。每串3个，共有5串，表示有5个3。,学以致用解：5×4=20（元）4.一共需要多少钱？每个5元，共4个，表示有4个5。,学以致用解：5×5=25（个）5.共有多少个铃铛？每个手摇铃上有5个铃铛，共5个手摇铃，表示5个5。,课堂小结你知道5的乘法口诀有哪些吗？我来告诉你。一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五,谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。,本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
