第一单元乘法6整理与复习,学习目标1.会口算整十、整百数乘一位数。2.知道任何数和0相乘都得0。3.会笔算两、三位数乘一位数。,复习导入1.会根据乘法口诀表计算乘法。2.会笔算两个一位数相乘。,根据乘法口诀计算结果口算。解答：写出答案复习导入2×5=6×7=4×8104232,情景导入一个单元结束了，看看他们有什么收获。,口算乘法。整十、整百、整千数乘一位数:先用因数0前面的数和一位数相乘,算出积后,再看因数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。探究新知,笔算乘法。探究新知（1）两、三位数乘一位数(不进位)的笔算方法:相同数位对齐,从个位起,用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数,与哪一位上的数相乘,积就写在那一位的下面。,（2）两、三位数乘一位数的笔算方法:相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘多位数的每一位上的数,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几,与哪一位相乘的积就写在那一位的下面。探究新知,（3）一个因数中间有0的乘法:用一位数依次去乘多位数每一位上的数,与中间的0相乘时,如果后面没有进位数,这一位要用0来占位,如果有进位数必须加上。探究新知,（4）因数末尾有0的乘法:可以先把一位数与多位数0前面的数相乘,再看多位数的末尾有几个0,就在积的末尾添几个0。探究新知,估算。先把两、三位数分别看作与它最接近的整十、整百数,然后再与一位数相乘,口算出近似的积。探究新知,解题思路：1.三位数乘一位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。典题精讲最大的三位数乘最大的一位数最小的三位数乘最小的一位数,典题精讲三四,解题思路：2.计算。用一位数分别去乘多位数每个数位上的数。典题精讲52×7116×8,典题精讲52×17364116×148928,计算。错误解答错误原因：积的末尾漏掉了一个0。易错提醒200×5=100,计算。正确解答易错提醒200×5=1000在口算整十数、整百数乘一位数时，先用一位数与整十数、整百数相乘，再在积的末尾添上相应个数的0。,学以致用1.要使“302×□”的积是三位数，□内最大可以填（）；要使积是四位数，□内最小可填（）。解：34可以填上数试一试。,学以致用2.判断：计算三位数乘一位数时，三位数中间有0，积的中间不一定有0。（）当因数是0的数位上有下一位进上来的数时，积的中间就没有0了。解：√,3.在得数大的算式后画“√”。先计算出得数，再连线。解：学以致用,4.判断下面的竖式是否正确。注意要加进上来的数。××解：学以致用（）（）,学以致用5.列竖式计算。解：注意数的进位。56×8134×5,课堂小结我还有一些疑问想和同学交流。那就写下来吧！,谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。,本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
