冀教版数学一年级上册不进位加法课前导入探究新知课堂小结课后作业20以内的加法课堂练习8,课前导入学生有多少人？加上老师一共多少人？+1=？12,八五折探究新知摆一摆先摆出一捆，再摆出几根。1个十和2个一，是12。1个十和3个一，是13。,10加几和十几加几的计算方法探究点计算十加几，我们可以用数数的方法来计算；更简便的方法是利用数的组成来计算:十加几可以看成是1个十和几个一合在一起，也就是十几。+2=12101个十2个一和，就是12。,摆一摆先摆出一捆，再摆出几根。1个十和2个一，是12。1个十和3个一，是13。+2=1210+3=1310,算一算1041451510我发现：十加几或几加十都等于________。十几你发现了什么规律？,想一想一共有多少个花皮球？,十几加几或几加十几(不进位)的计算方法？探究点计算十几加几(不进位)，我们可以利用数的组成，先把十几分成10和几两部分，然后算几和几相加，最后和10相加。+3=1512你发现了什么规律？105,想一想一共有多少个花皮球？15,我发现：十几加几或几加十几(不进位)，十位都是，个位都是加的和。1211315419算一算1几几,学生有多少人？加上老师一共多少人？+1=1512,课堂练习1．看图列式计算。3137171010,2．看图列式。1241614317,3．算一算。121419181316151117,161819191819171619,4．看图列式计算(1)(2)(3)(4)31013515＋＋＋＋101061621113,这节课你们都学会了哪些知识？1．计算十加几，我们可以用数数的方法来计算；更简便的方法是利用数的组成来计算，十加几可以看成是1个十和几个一合在一起，也就是十几。十加几或几加十都等于十几。课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？2．计算十几加几(不进位)，我们可以利用数的组成，先把十几分成10和几两部分，然后算几和几相加，最后和10相加。十几加几或几加十几(不进位)，十位都是1，个位都是几加几的和。课堂小结,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
