冀教版数学四年级上册读书调查情景导入调查探究课外活动拓展延伸活动课
情景导入小朋友，你读过什么课外书呢？
交流每名同学设计的调查表和本学期阅读的课外书。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com调查探究看一看谁设计的调查表记录的信息多。（1）把全班同学的读书情况分段整理，填到下表中。
（1）把全班同学的读书情况分段整理，填到下表中。读书数6以下6~1011~1515以上人数（人）说说你的调查结果？41493
（2）用条形统计图表示全班同学读课外书的情况。21204810161820414936以下6~1011~1515以上146人数读书数
估算自己一学期阅读的课外书总共有多少字？（1）从自己读过的书中任选一本，估算一下大约有多少字。一本书的总字数=每一页字的数量×页数选一本中等厚度的书作为标准算一算。
估算自己一学期阅读的课外书总共有多少字？（2）估算自己一学期总共阅读了多少字。一学期总共阅读字数=一本书的总字数+一本书的总字数+····用计算器计算。
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com写出自己阅读数学课外书的体会，读给大家听。《奇妙的数学王国》读后感高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包”……由此可见，书对我们是多么的重要，而数学，是我们日常生活中的必备品，没有它，我们的生活就乱了。今天，我又一次翻开发李毓佩教授写的《奇妙的数学王国》……
阅读更多的数学课外书拓展延伸
体会调查的过程中，发现自己阅读的优缺点，如何有效的提高自己，让自己学习更多的知识？先想一想，试着和同伴们一起交流一下吧！课外活动
