部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.和谐社会的创建，需要彼此的关爱，你认为下列行为符合这一说法是（ ）。①不管天有多冷，我们也按时上学②我们为需要帮助的残疾人热心服务③同学遇到难题，向我求教，我热情帮助，耐心讲解④餐馆老板为环卫工人免费提供爱心早餐A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④2.公益活动，人人参与，作为小学生的我们能做的是（ ）。①可以为灾区捐款，奉献自己的爱心②可以利用业余时间照顾孤寡老人③可以参加保护生态环境的志愿活动④可以帮扶困难家庭，让他们脱离贫困A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④3.下列不属于爱心公益活动的是（ ）。\n4.下列关于公益活动的说法正确的是（ ）。A.公益活动吃力不讨好，尽量不去B.做善事不一定要钱，关键要真心实意C.我们小学生没必要参加公益活动D.参加公益活动目的是为了出名5.人与人之间需要平等相待，需要相互关爱。下列做法正确的是（ ）。A.小明经常帮助班里的贫困学生B.小杜对社区内的孤寡老人经常嘲笑C.小王给班里的残疾同学起了“瘸子”的外号6.下列不属于参加公益活动的是（ ）。A.为灾区捐款B.资助贫困学生C.照顾孤寡老人D.帮奶奶做家务7.高速公路上被视为救援的“生命通道”的是（ ）。\nA.应急车道B.行车道8.下列体现了维护公共秩序的是（ ）。A.农忙时，占用公路晾晒谷物B.工厂通过地下管道向河流排放污水C.上公交车，先下后上9.我们身边有一些弱势群体，我们应该（ ）。①自觉维护他们的合法权益②为他们提供力所能及的帮助③理解他们，为他们着想A.①②③ B.①③ C.①②10.公共生活空间，我们（ ）。A.可以我行我素B.注意自己的行为要文明C.可以无拘无束二.填空题(共10题，共30分)1.（ ）是我们生活的家园，需要我们共同维护。2.温馨有活力的社区是（ ）的基础。3.我们应当（ ）地对待弱势群体，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。4.公共生活中，每个人都要注意自己的（ ），每个人都应该养成文明习惯。5.每个人既是（ ）的践行者，也是（ ）的受益者，构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。6.美好社区需要我们积极参与（ ），主动承担（ ）。7.你知道的公共设施，列举3个（ ）。8.良好的公共（ ）是人们安居乐业的保障，是社会（ ）和进步的基础。9.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的社会秩序，构建（ ）的公共生活。\n10.街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（ ）秩序。三.判断题(共10题，共20分)1.有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。（ ）2.我们小学生没有能力做出服务于生活的任何共享行为。（ ）3.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。（ ）4.公园因为人少，我可以躺在藤椅上休息。（ ）5.过马路时只要没有车辆红灯亮了都可以通过。（ ）6.在人行道上摆摊，不属于随意占有公共资源。（ ）7.公共秩序需要每个人共同遵守，社会生活才会更和谐。（ ）8.我们只能无视不遵守公共秩序的人。（ ）9.公共生活中，人们的行为是公开的所以无需注意个人的言行举止。（ ）10.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，是一个文明国家精神的体现。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。保证安全 保持安静 指示方向 提示排队 保护文物\n加油站 图书馆 影剧院 公交站台 博物馆五.简答题(共6题，共33分)1.现代提倡共建共享，你知道就目前而言的共享生活有哪些？2.爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献，我们要做爱心的传递者。举一例说说，你是怎样把自己的爱心变成行动，向他人传递你的爱的。3.为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，你是怎么做的？4.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？5.一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”，你认同他的说法吗？说说你的理由6.赶大集，乘坐公交车，去公园玩等活动是我们经常参与的，请结合自己的经历任选一处，说说你发现的问题及解决办法。六.材料题(共1题，共10分)1.\n这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊……韦唯一曲《爱的奉献》，脍炙人口，至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的，而是当年春节前的一台节目中，韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。七.综合题(共2题，共12分)1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）公园里：（ ）新华书店：（ ）餐厅：（ ）展览馆：（ ）2.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.A6.D\n7.A8.C9.A10.B二.填空题1.社区2.社会和谐3.平等4.言谈举止5.文明礼貌；和谐美好6.社区活动；社区事务7.道路、桥梁、路灯等8.秩序；稳定9.有序和谐10.遵守公共交通三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.连线题1.\n五.简答题1.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。2.烧热水给爸爸妈妈洗脚，把好吃的弟兄分给身边的小朋友等等。3.（1）给社区办黑板报宣传正能量，锻炼了我的实践能力；（2）看到地上的垃圾，我主动扔进垃圾箱；（3）做完功课陪老人聊天，他们开心，我也开心。4.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。5.不认同。原因：（1）社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。（2）社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。（3）让我们积极参与社区生活建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。6.例子：乘坐公交车的时候，经常会发现一些年轻人不给老人让座，这个时候我就会主动让座给老人，并且劝说他们给老人让座。六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。2.方法：5个小球排好顺序，然后按顺序依次取出；这个小实验说明了秩序的重要性；生活中比方很多人出电梯，不能一涌而出，要有序进出。（答案不唯一）
