部编版六年级（上册）道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.陈璐通过学习，知道了宪法规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，具有最高的法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。由此陈璐得出的正确认识是（ ）。A.宪法是国家根本法B.宪法是公民确立的保障书C.宪法是治理国家的方略D.宪法与公民权利息息相关2.辱骂、中伤他人的行为，对应的罪名是（ ）。A.寻衅滋事罪B.敲诈勒索罪C.侮辱罪3.下列不属于校园欺凌的是（ ）。A.家庭成员之间殴打B.孤立自己不喜欢的同学C.经常辱骂同学D.威胁、恐吓低年级同学4.宪法是治国安邦的总章程，它规定了（ ）。A.我们该履行的义务B.我们享受的权利C.各种违法犯罪行为D.全都有5.我们的生活离不开法律，法律是我们生活的正义卫士。以下事例中，不属于正确运用法律武器维护自己合法权益的是（ ）。\nA.爸爸在五一节加班，依据劳动法，获得三倍工资B.我在书店买到一本盗版书，依据出版法，得到店主双倍赔偿C.小明一家吃火锅，突然锅炸裂，溢出菜汤伤及小明和他弟弟，小明全家要求饭店赔偿全部损失，饭店没有满足他们的要求，他们把饭店里的冰箱搬回家6.以下哪些机构属于国家机构（ ）。A.医院B.人民法院C.银行D.邮电局二.填空题(共6题，共26分)1.（ ）是国家机关的统称。（ ）是确定国家机构的最高法律依据。2.与纪律、道德不同，法律由（ ）制定和颁布，具有（ ）和（ ）。3.（ ）既是人民法院的标志，也是（ ）的身份标志。（ ）是人民检察院的标志，也是（ ）的身份标志。4.在我国的经济、社会等领域，必须加强对（ ）的监督，以保证权利的行使符合人民的意愿，体现人民的（ ）。5.一个社会对未成人的态度，可以反映出它的（ ）。6.（ ）关乎中国教育事业的发展。三.判断题(共6题，共12分)1.身份证最好不要借给他人使用，如果请他人代自己办事，也要托付给信任的人。（ ）2.国家机关不能对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行。（ ）3.2004年，全国人民代表大会将“国家尊重和保障人权”载入宪法。（ ）4.刑法是推护人们日常生活秩序的主要法律。（ ）5.选举是公民参与国家政治生活的重要途径。 （ ）6.接受监督是法治国家的要求，更是社会发展的需要。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。（将下列行为与其违反的法律对应起来）\n厂家夸大产品功能，在电视上做虚假广告，欺骗消费者 《中华人民共和国义务教育法》晚上休息时,楼上夜半歌舞声扰人清梦。 《中华人民共和国治安管理处罚法》上初中时,父母让我辍学回家。 《中华人民共和国广告法》不良商家师某利用含化学成分的劣质鸡膏制作假鸡精。 《中华人民共和国婚姻法》父母离异后,父亲不按协议支付小孩的抚养费。 《中华人民共和国食品安全法》五.填表题(共1题，共10分)1.写出下列国家机关的法定职权。六.简答题(共5题，共30分)1.为什么说“国家宪法日一年只有一天。但是我们对宪法的认识，不能止于这一天。”2.当我们遇到暴徒侵害时，应该如何应对？3.在国家宪法日这一天，你发现了什么？（至少答出两条）4.我国公民的基本权利是什么？如何行使？\n5.你在家里做家务吗？都做些什么家务活？你如何看待未成年人做家务这一问题？七.辨析题(共1题，共6分)1.在课堂上，同学们就“小学生能否监督、怎样监督”等问题展开了讨论。小西提出了自己的看法：“我们有监督的权利，可小学生年龄小，还做不到对权力的监督。”你赞同小西的观点吗？请说明理由。八.材料题(共2题，共12分)1.朱先生是一位民营企业家，在全国人民代表大会召开期间，他得知将制定《中华人民共和国社会保险法》，便将自己的想法和详细建议通过电子邮件发给了一名全国人大代表。很快，这名人大代表打来电话告诉朱先生，将把他的建议整理提交。不久，《中华人民共和国社会保险法》草案向全国公开征集意见，朱先生又把自己的建议通过电子邮件发送相关机构，其中部分观点还在财经媒体上刊登。看到自己的建议受到重视，朱先生很高兴:“作为公民，我很开心能有这样的渠道发出自己的声音，为国家和社会发展建言献策。”你发现朱先生是通过哪些方式关心国家大事的？2.王强的爸爸是警察，一年四季警服不离身，只要是工作时间就穿在身上，王强对爸爸的警服又喜欢又生气，喜欢是因为爸爸穿上警服很威武很神气，生气是因为穿警服的爸爸忙的没有时间陪他。（1）为什么警察在工作时间必须穿警服？（2）你还知道哪些国家机关工作人员应当穿制服？为什么这些国家机关工作人员履职时需穿制服？九.综合题(共2题，共17分)1.判断并回答。（1）下列情景属于道德、法律还是纪律？①小伙子，你能给老人让个座吗？属于 ②无故迟到、旷课，这是违反校规的。属于 ③无证驾驶，后悔呀！属于 \n（2）你认为违反法律和违反纪律的后果一样吗？分析一下法律和道德、纪律的联系与区别。2.综合题小明是六年级（5）班的学生，他平时不喜欢听课，于是在语文课上大声和同桌讲话。严重影响了邻桌同学上课，老师点名批评了他，他却很是不服气......下课后在教室和同学扔球玩，把门窗玻璃打碎，老师找到他，他却说:有什么大不了，我不是故意的.....晚上就寝熄灯后，他觉得没有睡意，于是就带着MP4哼起歌来，室长招呼他停下来，他却说:我有我的权利和自由……假如你是小明的同学:1.请对他以上的行为作出评价?（可以从道德的思维和法治思维两个角度）2.小明的言行给我们带来哪些启示?参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.D5.C6.B二.填空题1.国家机构；宪法2.国家；强制力；权威性3.法徽；法官；检徽；检察官4.权利；利益5.文明程度6.义务教育三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√\n四.连线题1.如图：五.填表题1.国家元首，国家对内对外的最高代表；国家的审判机关，行使审判权；国家的法律监督机关，行使检察权；国家的监察机关，行使监察权；民族自治地方的人民代表大会和人民政府，依法行使自治权六.简答题1.通过丰富多彩的宪法传宣传教育活动，我们能更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。2.要学会保护自己，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。3.我发现了设立“国家宪法日”，不仅仅是一个重要的仪式，传递的是依宪治国，依宪执政的理念；我还发现了公职人员会进行宪法宣誓活动。4.（1）宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。（2）权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权力。5.我在家里做家务。我会扫地、洗碗。我认为作为家庭中的一员，应该尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼我们承担责任的能力，培养我们的责任意识。七.辨析题1.不赞同。（1）小西只看到了我们小学生有监督权。作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉控告或检举的权利。（2）我们还要依法行使监督权，可以采取书信、电子邮件、电话等多种方式参与监督，在提出批评、检举问题时，应该尊重事实，不能诬告陷害。\n八.材料题1.朱先生是通过参政议政、舆论监督、积极建言献策来关心国家大事的。2.（1）警服是警察身份的象征和执法的重要标志，警服代表扬善抑恶、维护正义。（2）法官、检察官、交警等。因为一些工岗位比较特殊，国家机关工作人员在履职时必须穿制服，是他们身份的象征和执法的重要标志。九.综合题1.（1）道德；纪律；法律（2）不一样；纪律、道德、法律规范着我们的行为，与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守，依法行使自己的权利，履行自己的义务。纪律由各单位制定，对本单位的人有约束力，道德是若干年的约定俗成的东西，能规范和约束人的行为和思想，是自然善的一面，不具有强制性。道德与法律，是基本的社会规则，对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位社会公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德的人。2.1.答：小明的行为严重影响了其他同学的正常生活，理应受到同学们的谴责。小明在享受自己权利的同时，却损害了他人的权利，理应受到法律的制约。2.答：小明的言行给我们带来的启示有：（1）每位公民都享有权利和自由，但前提是不能损害他人的权利。（2）权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法自由和权利。
