部编版六年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.王叔叔住在小刚家的楼上，他家正在拆旧装修，噪音很大。打扰了小刚及邻居们的生活。对此事，正确的说法是（ ）。A.王叔叔家装修是违法的B.王叔叔家有权装修自己的房子，因此扰乱别人的生活不违法C.王叔叔家有权装修自己的房子，但也应履行不扰乱别人生活的义务2.下面哪像职务不是由全国人民代表大会选举产生的？（ ）A.国务院总理B.地方省委书记C.最高人民法院院长3.下面的（ ）是国家机关。A.学校B.检察院C.银行D.邮局4.下列说法正确的是（ ）。A.只有违法的人才与法律打交道B.法律与任何人都有关系C.只要不违法犯罪，法律就离自己的生活很远5.中华人民共和国各级监察委员会是（ ）。A.司法机关B.审判机关C.监督机关\nD.监察机关6.我国的国家宪法日是（ ）。A.9月17日B.12月12日C.12月4日D.4月12日二.填空题(共6题，共36分)1.作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对（ ）和（ ）提出批评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出（ ）、（ ）或（ ）的权利。2.我们国家的总章程是（ ），其他法律是根据（ ）规定的。3.不同的国家机关名称不同，（ ）也不同。它们就像我们身体的器官，在承载着自己独特功能的同时，彼此之间又有着严密的（ ）性和（ ）性。（ ）是规定国家机关职权的根本法律依据。4.我国不承认中国公民具有双重国籍，中国公民具备（ ）条件的，可以申请退出（ ）国籍。5.未成年人维权途径中告知情况的两点是：告诉（ ）；向（ ）、（ ）报告。6.为了更好地便民利民，许多地方政府建立了（ ）公共服务系统。这是政府“听民情、（ ）、分民忧”的新平台。三.判断题(共6题，共12分)1.任何社会都有争议存在。 （ ）2.中国公民在境外也应该遵守中国的法律。（ ）3.作为未成年人，应听从父母的教导，孝敬父母。成年后，还有赡养扶助父母的（ ）。4.未满16岁的公民不能申请办理居民身份证。（ ）5.权利是相对的，没有界限的。（ ）6.人们的权利受法律保护，义务与法律无关。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.国家机关 法定职权国家主席 国家的审判机关，行使审判权人民法院 国家的监察机关，行使监察权\n人民检察院 国家的法律监督机关，行使检察权监察委员会 国家元首，国家对内对外的最高代表五.填表题(共1题，共8分)1.阅读下面的情景描述，填出与情景对应的被侵犯的权利。六.简答题(共5题，共29分)1.在我国，人民是如何行使当家作主权力的？2.如何维护宪法权威？请说说你在生活中是怎样做的？3.青少年所受到的侵害主要来自哪些方面?4.下图是什么行为？这种行为会涉及到哪些刑法罪名？当你遇到这种事你会怎么办？\n 5.当我们的合法权益受到侵害时，我们该怎么做？七.辨析题(共1题，共5分)1.写出14周岁和16周岁在法律上的意义有哪些？八.材料题(共2题，共16分)1.王某自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。之后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役。在部队表现出色，他多次受到表扬。退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个体。后来，他又带领村民走上了富裕之路。他的举动得到了全村人的好评，被评选为乡人大代表。①王某享受了宪法赋予的哪些权利？②王某履行了宪法规定的哪些义务？③公民的权利和义务的关系是怎样的？④公民该如何履行自己的义务？2.2016年6月，国务院总理李克强对校园暴力作出重要批示批示指出：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。阅读上述材料，回答以下问题。（1）谈谈校园欺凌、暴力行为会对未成年人造成的伤害。（2）假如遇到校园欺凌与暴力行为，我们该如何应对？九.综合题(共2题，共14分)1.\n材料分析：15岁的小林是某校九年级的学生，因为他不爱学习而且经常违纪，于是班主任多次责令他退学，小林就不想读书了。小林的父亲就送他到一家餐馆当服务员，这期间小林结识了一些不良青年，不仅学会了吸烟、喝酒、赌博，还偷了客人的钱财，受到了餐馆老板的警告。9月的某天晚上，他竟入户盗窃，因数额较大，触犯了刑法，被逮捕归案。请问：①材料中哪些人违反了法律？他们违反了什么法律？②小林一步步走向犯罪，是因为没履行哪些义务？③从材料中你受到了有哪些启示？2.现在经济飞速发展，中国到海外留学、务工和执行公务的人员越来越多，以下是中国公民在外国的行为，在对的括号里面画“√”。（ ）要遵守当地的法律。（ ）要遵守当地的风俗习惯。（ ）在餐厅吃饭时很大声。（ ）向外国朋友介绍我们的文化和历史。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.B5.C6.C二.填空题1.国家机关；国家工作人员；申诉；控告；检举2.宪法；宪法3.职权；组织；协调；宪法4.法定；中国5.家人；老师；学校6.12345；解民困三.判断题1.√2.√3.义务\n4.×5.×6.×四.连线题1.五.填表题1.人身权；肖像权；人格尊严权；休息权六.简答题1.在我国，人民作为国家的主人，为了行使当家作主的权利，人民通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。2.树立宪法权威，需要我们掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。作为青少年在生活中要学法，守法，用法，护法，维护宪法权威。3.青少年所受到的侵害主要来自：家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待强迫孩子辍学等;学校忽略学生安全措施，酿成事故，当前，教育体制的弊端导致种种使学生身心受挫的情况;社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、网吧诱惑青少年。4.校园欺凌；刑法；告诉欺凌者，我有人身权、财产权，你不能打我，也不可以要我的钱和财务。事后及时告诉老师和父母，同时向公安机关报案。5.当我们的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费服务。七.辨析题1.14周岁：因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄，因违法行为而可能受到行政法处的最低年龄。16周岁：未成年人可以离开监护人单独居住，中国公民应当申请领取居民身份证。\n八.材料题1.①受教育权、荣誉权、劳动权、选举权和被选举权。②受教育、依法服兵役和依法纳税的义务。③我国公民的权利和义务是一致的。④法律鼓励我们做的，我们积极去做。法律要求我们做的，我们必须去做。法律禁止我们做的，我们坚决不做。2.（1）这些行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。（2）如果遭遇校园欺凌与暴力，我们应积极应对，而不要害怕。受到校园暴力侵犯后，不要忍气乔声，要勇敢地对欺凌行为说“不”，及时向家长或老师寻求帮助，可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。九.综合题1.①小林的班主任、小林的父母、餐馆的老板、小林本人都有违法表现，他们违反了《义务教育法》、《劳动法》、《未成年人保护法》、《刑法》。②受教育的义务；遵守宪法和法律的义务。③青少年要珍惜学习机会认真学习；严于律己不做违法的事情；享受权利自觉履行义务；洁身自好拒绝不良嗜好；学法守法护法；学会依法律己，依法维权。2.（√）要遵守当地的法律。（√）要遵守当地的风俗习惯。（ ）在餐厅吃饭时很大声。（√）向外国朋友介绍我们的文化和历史。
