认识“=”情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习10以内数的认识1青岛版（六年制）数学一年级上册
一班二班怎么还没开始？两边人数不一样多。
现在能比赛了吗？
现在能比赛了吗？等号人数同样多啦！读作：10等于10=====
（）和（）同样多。（）和（）同样多。==
567439100小于5的涂。等于5的涂。大于5的涂。
填一填。5310
9○108○76○63○46○69○7在○里填上“>”“<”或“=”。＜＞=＜=＞
好朋友分糖。小狗给小猴几块糖,它俩的糖数就同样多了?
如果两数相等用“=”连接。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
